教学经历、 爱好特长、 个人性格、 决心趋向、 其它要求: |
我从教于美式教育的学校,80多分钟的课堂里,每个学生都在认真地完成各组的学习任务,一点都不会觉得枯燥乏味。在各种教学思想及教学方式的启发下,老师充分发挥自己的优势并结合学科及学生的特点,创新和运用有效的教学方法,让有限的教学时间更有效,让学生们真正受益。一般来说,孩子的兴趣来自于别人的赏识和羡慕,来自于成就感,所以,通过施加因人而异的压力,循序渐进,并关注寻找机会让孩子展示自己的才华,激发学习的兴趣和信心,这要比急于量化所得知识量更重要。 |
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